文章目录

一、电子技术应用专业现状

（一）培养目标定位窄

（二）课程设置不合理

（三）专业课教师素质有待提升

（四）实验实训条件有待改善

二、电子技术应用专业发展定位

（一）物联网给电子技术应用专业发展提供了新机遇

（二）中职电子技术应用专业新定位

（三）培养目标与职业范围

三、课程体系构建的原则

（一）升学有基础，就业有保障

（二）宽基础多方向

（三）校企合作共建

（四）专业课程模块化

四、课程设置改革实践

文章摘要:<正>随着信息技术的迅速发展，中职学校传统电子技术应用专业发展面临新的机遇和挑战。中职学校作为“新工科”人才培养的重要基地，要加强“新工科”建设，以创新电子技术应用专业课程改革为突破口，培养适应和引领“新经济”发展需求的高素质电子技术应用专业人才，建立新的课程体系，满足面向市场培养技能人才和学生毕业后进入高等学校继续研究学习的双重需要。一、电子技术应用专业现状笔者所在学校是国家级重点中专、

文章关键词:

论文作者:刘华威 

作者单位:河南省驻马店财经学校 

论文DOI:10.16586/j.cnki.41-1033/g4.2022.06.014

论文分类号:G712.3;TN0-4